The Dead Sea Scrolls in Popular Culture: "I can give you no idea of the Contents"
Notice bibliographique
Résumé
want to begin my response to these thoughtful papers with an illustrative quotation that Professor du Toit uses in her paper. Du Toit tells us that while offering to procure scrolls for McGill University, G. Lankester Harding wrote, I can give you no idea of the contents of what propose to buy for you. This phrase is emblematic of the relationship between scholars and the various publics who have been interested in the scrolls from their discovery down to the present conversation. Something of great interest and importance is happening with the discovery, study and publication of the scrolls, but we can give you no idea of their contents. There are of course genuine difficulties in talking about the content of the scrolls. Even to someone like this respondent, who comes from another field and whose biblical studies never went far beyond basic seminary courses taken twenty-five years ago, it is evident that the scrolls are fragmentary and written in ancient languages understood only by a few specialists. They have to be translated, typed by genre, related to other documents and to historical events. It is often hard for academics to talk in accessible ways about such matters. In addition to our difficulty with talking to the public about our work is the impact of state and academic politics, differences over the significance of the scrolls for understanding Judaism and Christian origins, and the question of whether and how they impact the translation and interpretation of the existing scriptural canon. It is not surprising that different audiences have read onto the inaccessible scrolls a variety of contents. Our authors, with varying degrees of good humor and frustration, identify these popular hopes for what the scrolls might accomplish and their annoyance at popular misunderstandings of the content and implications of this material. In fact, these writers share an assumption that scholarly insiders, at least biblical scholars, understand the actual
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».