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Enregistrement W1965529159 · doi:10.5539/ass.v9n8p72

Penan Natives’ Discourse for and against Development

2013· article· en· W1965529159 sur OpenAlexvenueno aff
Sivapalan Selvadurai, Ah Choy Er, Novel Lyndon, Sarmila Md Sum, Suhana Saad, Azima Abd. Manaf, Zaimah Ramli

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Studies and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLivelihoodMainstreamRecreationModernization theoryEcological modernizationEconomic growthSociologyWelfarePolitical scienceGeographyAgricultureEconomicsSustainable development

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Modernization and capitalist penetration in developing countries have impacted rural communities differently. The Penan natives who are settled in the peripheral and isolated areas close to the forest are on the receiving end of development. Often authority-defined development discourse has been dominant but lay-defined discourse provides an alternative understanding and contestation to this discourse. This paper examines the development discourses of the Penan natives who have settled in the Belaga Area of Bintulu, Sarawak. The discourses entail the impact of development, as well as the natives’ view for and against development. A total of 25 heads of households from 6 villages were involved in this research that utilized the non-probability sampling technique. Data in this research was collected using the technique of in-depth interview and informal group discussion. The findings revealed that the Penan natives are displaced and excluded from mainstream market development and as such their exposure to the market ideals requires adaptation of skills, information, education and even welfare provision which are still distant to them. Findings also revealed that the Penans are for development that entails sustaining their existing ecological relationship, with adequate provision of amenities and infrastructural development such as long houses, schools, recreational areas, roads, and other utilities. However, they are against development that disrupts their livelihood and habitat, for example those involving activities such as logging, oil palm plantation and major infrastructural projects. Contrasting worldviews held by the Penan natives for a sufficiency and ecological model of development can provide alternative views to mainstream development discourse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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