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Enregistrement W1965633615 · doi:10.1121/1.4744033

Influence of /r/ on burst spectra for stop place

2001· article· en· W1965633615 sur OpenAlexaff
Megan Hodge, Janka Hegedus, Megan W. Kenny, Carmen Souster

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFacial Nerve Paralysis Treatment and Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSkewnessAudiologyContext (archaeology)PsychologySingletonMathematicsMedicineStatisticsGeographyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bilabial and lingua-alveolar stops in 20 minimally contrastive word pairs in both singleton and stop /r/ (cluster) contexts were recorded from two girls, one with facial paralysis (CFP) and one with normal facial movement (CNM). Auditory identification of these productions by 12 listeners revealed a significant place by context interaction for CFP. Identification scores were high for her lingua-alveolar stops (99.3% singletons; 94.8% clusters). Identification scores for her bilabial stops were lower, with singletons being significantly lower (57.8%) than clusters (77.8%). Acoustic cues for stop place (F2 onset frequency, VOT, mean and skewness of burst spectra) were measured for all word productions. For both girls, F2 onset and VOT measures were lower for bilabial than lingua alveolar stops in singletons and clusters. CFP’s burst spectra for bilabials had a higher mean and more negative skewness than lingua alveolars in singletons and clusters. CNM’s burst spectra for bilabials had a lower mean and more positive skewness than lingua alveolars in singletons (expected) but a higher mean and more negative skewness for bilabials than lingua alveolars in clusters (unexpected). This unexpected finding may account for CFP’s higher identification rates for bilabial clusters (all acoustic cues ‘‘fit’’ those of a child with normal facial movement).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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