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Enregistrement W1965689737 · doi:10.1108/09534810610686076

Time thieves and space invaders: technology, work and the organization

2006· article· en· W1965689737 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Organizational Change Management · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensWestern UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Flexibility (engineering)OriginalityWorkloadMobile technologyValue (mathematics)Space (punctuation)Computer scienceData collectionMobile deviceKnowledge managementSociologyQualitative researchManagementEngineeringWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper aims to investigate the shifting boundaries between two experiential categories – home and work – for office workers. The boundaries are both spatial and temporal, and the paper seeks to analyse how certain kinds of mobile technology are being used in such a way as to make these boundaries increasingly permeable. Design/methodology/approach The research involved both the collection of quantitative data using a survey tool, and the gathering of qualitative data through in‐depth interviews. Findings The paper finds that the mobile technology discussed enables work extension – the ability to work outside the office, outside “normal” office hours. This provides flexibility with respect to the timing and location of work, and makes it easier to accommodate both work and family. But at the same time, of course, it also increases expectations: managers and colleagues alike expect staff to be almost always available to do work, which makes it easier for work to encroach on family time, and also leads to a greater workload. The ability to perform work extension is, then, a dual‐edged sword. Practical implications The paper provides both managers and non‐managers with insight into the effects of providing mobile technology to office workers, and suggests some mechanisms to mitigate negative effects. Originality/value The paper explores the impact of mobile technologies on non‐mobile office staff.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,452
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle