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Enregistrement W1965706846 · doi:10.5539/gjhs.v5n4p1

HIV Disclosure to Partners and Family among Women Enrolled in Prevention of Mother to Child Transmission of HIV Program: Implications for Infant Feeding in Poor Resourced Communities in South Africa

2013· article· en· W1965706846 sur OpenAlexvenueno aff
Sphiwe Madiba

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMedicineHuman immunodeficiency virus (HIV)Family medicineDeveloping countryTransmission (telecommunications)Environmental healthNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The introduction of routine HIV counselling and testing (HCT) has increased the number of pregnant women being tested and receiving prevention of mother to child transmission of HIV (PMTCT) interventions in South Africa. While many women may enroll in PMTCT, there are barriers that hinder the success of PMTCT programmes. The success of the PMTCT is dependent on the optimal utilization of PMTCT interventions which require the support of the woman's partner, and other members of her family. We conducted focus groups interviews with 25 HIV-positive post-natal women enrolled in PMTCT, in the City of Tshwane, South Africa. The study explored HIV-positive status disclosure to partners and significant family members and assessed the effect of nondisclosure on exclusive infant feeding. Most women disclosed to partners while few disclosed to significant family members. Most women initiated mixed feeding practices as early as one month and reported that they were pressurized by the family to mix feed. Mixed feeding was common among women who had not disclosed their HIV-positive status to families, and women who had limited understanding of mother to child transmission of HIV. Women who disclosed to partners and family were supported to adhere to the feeding option of choice. Health providers have a critical role to play in developing interventions to support HIV pregnant women to disclose in order to avoid mixed feeding. Improving the quality of information provided to HIV-positive pregnant women during counselling will also reduce mixed feeding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations56
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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