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Enregistrement W1965765722 · doi:10.1111/j.1468-2486.2008.01823.x

Authoritarianism and Islamic Movements in the Middle East: Research and Theory-building in the Twenty-first Century

2009· article· en· W1965765722 sur OpenAlexaff
Oded Haklai

Notice bibliographique

RevueInternational Studies Review · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Conflict and Governance
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMiddle EastAuthoritarianismMainstreamIslamPoliticsValue (mathematics)DisciplineMiddle Eastern studiesSociologyComparative politicsSocial sciencePolitical scienceLawHistoryDemocracy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the previous decade, many scholars with expertise in the politics of the Middle East pointed to an intellectual gulf between Middle East studies and mainstream international and comparative political studies. Common perceptions that the Middle East experience was too exceptional to be theory-relevant and that area studies work was excessively a-theoretical were said to be responsible for the alleged chasm. If these concerns are taken at face value, a review of research published on authoritarianism and Islamic movements in the first years of the twenty-first century in top academic presses and scholarly journals indicates that a counter trend has emerged. Middle East area experts are increasingly making use of theoretical frameworks produced by non-Middle East specialists. There is, however, variation in how well disciplinary social science analytical tools are applied and in the significance of various works to theory-building. More emphasis on theory-testing and construction (rather than just theory application) as well as cross-regional and cross-cultural comparisons will increase the comparative value of works produced by Middle East area studies specialists and will add to their visibility in the discipline at large.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,670
Score d'incertitude au seuil0,247

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,183
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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