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Enregistrement W1965775604 · doi:10.1037/a0018307

Caloric restriction alters seizure disposition and behavioral profiles in seizure-prone (fast) versus seizure-resistant (slow) rats.

2010· article· en· W1965775604 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Neuroscience · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiet and metabolism studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEpilepsyAmygdalaPsychologyImpulsivityNeuroscienceConvulsionAnticonvulsantSeizure thresholdKindlingOpen fieldDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Caloric restriction (CR), primarily known for extending life span, has proven anticonvulsant in several seizure models and antiepileptogenic in a strain of inherently seizure susceptible mice. Our animal model consisted of a seizure-prone (Fast) strain that naturally exhibits attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)-like behaviors and a comparison seizure-resistant (Slow) strain; we evaluated CR's effect on the typical seizure sensitivities and behavioral profiles of each strain. Fast and Slow rats were fed ad libitum or were calorically restricted to 80% of free-feeding body weight. Rats were then tested in the open field (hyperactivity), Morris water maze (learning and attention), and restraint (impulsivity) paradigms and finally kindled from the amygdala. Ultimately, CR abolished signs of abnormal hyperactivity in the Fast strain and retarded their kindling rates, making it the first manipulation to demonstrate an antiepileptogenic effect in this animal model. CR also shortened seizure durations in fully kindled Slow rats but had no effect on their kindling rates, implying a differential effect of CR on genotype. These results clearly endorse further investigation into the potential benefits of CR for both epilepsy and ADHD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,918
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle