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Enregistrement W1965817465 · doi:10.7202/005700ar

The Sublime Turn Away from Empire: Wordsworth's Encounter with Colonial Slavery, 1802

2003· article· en· W1965817465 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRomanticism on the Net · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTravel Writing and Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSublimeEmpireLiteratureColonialismRomanceContext (archaeology)ImprisonmentSonnetPoetryArgument (complex analysis)ContradictionRomanticismPhilosophyHistoryArtAestheticsSociologyAncient historyCriminologyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"The Sublime Turn Away from Empire" argues that the Haitian Revolution—and Toussaint l'Ouverture's role in it—heavily influenced Wordsworth during his early years and that the1802 sonnet to Toussaint l'Ouverture epitomizes the poet's development of the "sublime turn." The Wordsworthian sublime, often interpreted in part as a reaction to the violence of the French Revolution, thus appears in this article as a reaction to the frightening and incomprehensible facts of colonial slavery and revolution—the very realities responsible for L'Ouverture's capture, imprisonment, and eventual death in France's Fort de Joux. In this context, the poet formulates his sublime turn as a turn away from the recognition of material slavery and bondage and toward an imaginative freedom nationed specifically English. In pursuing the argument, the article reviews the history of the Haitian Revolution together with the history of Wordsworth's poetic development from 1790 to 1802. In paying special attention to the 1802 sonnets, the article highlights Wordsworth's juxtaposition of French slavery and English liberty and draws on work by Laura Doyle and Alison Hickey to argue that Wordsworth's valorization of nature and nation has the effect of sublimating his own, and his reader's, recognition of empire and race. Ultimately, though Wordsworth speaks of l'Ouverture in a markedly admiring tone, he counsels him to submit to Napoleonic tyranny anyway—while taking comfort in the material sublime. The article explores this paradox and concludes by postulating that such a contradiction is characteristic of Romantic-era attitudes toward race and the sublime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,881
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle