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Enregistrement W1965834509 · doi:10.1111/j.1525-1446.2006.00593.x

Successful Implementation of Universal Woman Abuse Inquiry

2006· article· en· W1965834509 sur OpenAlexaffabout
Denise Grafton, B Wright, Iris Gutmanis, Susan Ralyea

Notice bibliographique

RevuePublic Health Nursing · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensSt Joseph's Health CareSt. Joseph's HospitalMiddlesex London Health UnitWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDocumentationAuditMedicineNursingFamily medicinePublic healthChild abusePsychologySuicide preventionPoison controlMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study investigated a year-long professional development strategy to improve Public Health Nurse (PHN) documented abuse inquiry among low-risk postpartum women. Strategies included workshops and small group work at regular intervals. DESIGN: A retrospective chart audit of cross-sectional data collected as part of the Healthy Babies/Healthy Children Program was conducted 1 year before and after the introduction of the Routine Universal Comprehensive Screening (RUCS) Program. SAMPLE: Charts of all postpartum women who lived in one Ontario county (Canada) and who received a PHN home visit were reviewed (pre-RUCS, n=1,151; post-RUCS, n=1,193). MEASUREMENT: Information regarding mother's age group and parity, month of PHN visit, abuse inquiry, and whether or not the woman was a single parent was abstracted. RESULTS: Originally, there was documentation of abuse inquiry on only 0.8% of low-risk postpartum client charts. Women aged <20 years and single parents were significantly (p<.001) more likely to be asked, suggesting case-finding among PHNs. Post-RUCS abuse inquiry increased to 20.5% with no demographic differences between those groups asked. CONCLUSION: Policy changes providing specific expectations and documentation cues can improve routine abuse inquiry. New policies can be effectively combined with existing programs and infrastructure, facilitating the longer term success of new initiatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,482
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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