Prediction of preschool functional abilities after early complex cardiac surgery
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: It is important to identify early predictors of functional limitations in children after congenital heart surgery to optimise their independence as they prepare for school. The purpose of this study is to determine potentially modifiable predictor variables of functional abilities in pre-school children who underwent complex cardiac surgery at 6 weeks of age or earlier. METHODS: This prospective inception cohort study comprised a sample of 165 survivors (63% boys) who had complex cardiac surgery (75% biventricular repairs) at Stollery Children's Hospital, Edmonton, Alberta. We excluded children with chromosomal abnormalities. When children were 4-5 years of age, the parents completed the Adaptive Behavioral Assessment System II. Regression analysis was used to assess the association between multiple risk factors and each of the four continuous composite scores. RESULTS: The mean scores for the practical domain and general adaptive composite score of the Adaptive Behavioural Assessment System were lower than the conceptual and social domains, with 13.3% of the children having a delay in the practical domain. There was a significant association between the general adaptive (p=0.003; 0.012), conceptual (p=0.0004; 0.042), social (p=0.0007; 0.028), and the practical (p=0.046; 0.003) domain composite scores with the mother's education and preoperative plasma lactate, respectively. CONCLUSION: Maternal education may be a marker for the social context of children, and warrants societal attention to improve functional outcomes. Preoperative lactate as a potentially modifiable variable may warrant increased attention to early diagnosis and aggressive resuscitation of young infants with congenital heart disease.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».