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Enregistrement W1966155407 · doi:10.1177/1468017314548149

Changing care? Men and managerialism in the nonprofit sector

2014· article· en· W1966155407 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Work · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesUniversity of South AustraliaUniversity of Strathclyde
Mots-clésManagerialismRestructuringVoluntary sectorEthosPrivate sectorPublic relationsCare workWork (physics)Social workWelfareSociologyPublic administrationPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary The movement of men into care work in the predominantly female voluntary sector appears to be an unintended impact of welfare state contracting-out, managerialism and labour market restructuring. While not uniform, our comparative, international data (New Zealand and Scotland) show that some groups of men in nonprofit care work jobs embraced managerialism and used aspects of it to reshape and advance their work, while others undertook practices exemplifying a ‘caring masculinity’ more similar to practices currently associated with femininised ways of undertaking care activities. Findings Drawing on international comparative data collected as part of a larger study of restructuring in the nonprofit social services, this article suggests analytic clusters of masculinities operating in the voluntary sector and explores how the presence of men in care work may be changing it. The article also shows how hegemonic, masculinist-oriented practices in the workplace appear more amenable to managerialism than the expected feminine self-sacrificing, self-exploiting ethos of this highly gendered, female-majority sector. Applications These findings provide insights into the gendered and changing work in the nonprofit social services sector, and suggest ways the gender order is changing with the influx of male workers. The findings will be of interest to social work managers, supervisors, practitioners, policy analysts, students and educators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,617
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle