Managing trade engagements? Mapping the contours of state feminism and women's political activism
Notice bibliographique
Résumé
This article examines the impact on Canadian trade policy of the failure of official Canadian commitments to adopt gender equity policies. This failure must be understood within the context of broader restructuring of the Canadian state and state‐society relations. As Jane Jenson and Susan Phillips have argued, the Canadian “citizenship regime” has undergone dramatic changes in recent years. Neo‐liberal globalization destabilizes pre‐existing divisions between the national and the international, and puts strain on domestic practices of citizenship and representation. In particular, the article focuses on two related and emerging phenomena. First, international gender commitments, such as those at the Beijing meeting, seem to produce a widening of political space for a gender inclusive polity, although, simultaneously, the commitment to gender‐based analysis coincided with the Canadian state's retreat from materially supporting and empowering grassroots women's groups. Second, women's policy machinery, such as Status of Women Canada, and feminist bureaucrats, “femocrats”, have identified international trade as a key policy priority. However, this identification takes place at the margins of the liberal democratic state and under a set of structural constraints. As a result, attempts to promote a gender analysis of trade issues encounter the economic rationalism promulgated by the Department of Finance, and Department of Foreign Affairs and International Trade. The logic of economic rationalism is not gender sensitive. This has significant implications for the relationship between women's grassroots activism and those women pushing a feminist agenda within the state under the terms of economic globalization.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,029 |
| Communication savante | 0,016 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».