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Enregistrement W1966292300 · doi:10.1111/j.1741-4113.2007.00464.x

Victorian Framings of the Mind: Recent Work on Mid‐Nineteenth Century Theories of the Unconscious, Memory, and Emotion

2007· article· en· W1966292300 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLiterature Compass · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHistorical Psychiatry and Medical Practices
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycheUnconscious mindIdeologyAgency (philosophy)ConsciousnessMaterialismLiterary criticismEpistemologyFreudian slipPsychoanalytic theoryPsychologyPsychoanalysisSociologyAestheticsLiteratureSocial sciencePhilosophyLawArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Surveying recent work by literary critics and historians on Victorian psychology, this article begins with an account of the disciplinary and theoretical shifts that have influenced the way psychology as a field has been reconceptualized in the past decades and then focuses on critical studies that address such topics as the role of Victorian periodicals in the emergence of psychology as a discipline and the persistence of Victorian conceptions of the soul alongside increasingly materialist accounts of mind. It is surprising that, given the richness and depth of recent historical work on the psyche in the Victorian period, it has not informed contemporary trauma theory, the genealogical exploration of which seldom pushes back beyond Freud and then only to focus on the medico‐legal discourse around the railway accident. The second part of the article acknowledges the salience of trauma studies in literary criticism today but points to the theoretical and historical problems of applying contemporary definitions of trauma to Victorian literature. Research on Victorian architectures of the psyche (in particular, states of altered consciousness, theories of memory, trance, emotion, and involuntary thought or ‘unconscious cerebration’) can offer a fuller account of the emergence of trauma as a concept than critics have previously recognized. A historicist account of the theories of mind on which trauma as a concept is dependent may also elucidate the ideological freight of recurrent, structuring binaries such as agency/passivity in both Victorian texts and contemporary trauma and emotion theory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil0,335

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle