Medial temporal lobe amnesia impairs performance on a free association task
Notice bibliographique
Résumé
A growing body of evidence suggests that the hippocampus contributes to performance (or is implicated) in non-memory domains from perception to problem solving. In a previous study we found that hippocampal contribution to exemplar generation in a fluency task was determined jointly by the open-endedness of the task and its ability to elicit episodic memories (Sheldon and Moscovitch (2012) Hippocampus 22:1451-1466). In the current study, we extend these observations by exploring the role of the hippocampus in generative, goal-directed open-ended thought in patients with medial temporal lobe (MTL) amnesia on a free association task (think of words as they come to mind). Patients and control participants were asked to associate freely for one minute to cue words that varied in the open-endedness of the responses they elicited (greater for low- than high-frequency words), and in the ease with which episodic memories were evoked (greater for high imageable than low imageable words). As predicted, MTL amnesia patients generated fewer words than control participants when cues were highly imageable and low in frequency, but performed equivalently to them in the other conditions. These results support our prediction that the hippocampus contributes to free association, and possibly more generally to other generative tasks that are open-ended, creative, or that elicit the use of contextual and likely episodic memories in order to derive relevant information.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».