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Enregistrement W1966510695 · doi:10.1080/14724040802695991

Identifying tourists' preferences for Aboriginal tourism product features: implications for a northern First Nation in British Columbia

2009· article· en· W1966510695 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Ecotourism · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismProduct (mathematics)MarketingTourism geographySample (material)IndigenousGeographyAdvertisingSociologyBusinessArchaeologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent research on the Aboriginal tourism market has revolved predominantly around establishing a profile of the traveller interested in Aboriginal tourism (hereafter referred to as the Aboriginal tourism traveller). Currently, the Aboriginal tourism traveller is generally described as a mature individual who is interested in having authentic experiences of different cultures. However, there is a need for a better understanding of what specific products this particular traveller is interested in, and in what style, format or nature of delivery. The study presented in this article attempts to provide insight into this topic. In a collaborative research effort between Tl'azt'en Nation and the University of Northern British Columbia, a questionnaire containing four potential Aboriginal tourism product descriptions and 31 individual features of Aboriginal tourism products was administered to 337 visitors of northern British Columbia during the summer of 2007. Despite a primary interest in nature experiences by the majority of visitors, one-third of our sample demonstrated considerable interest in experiences of Aboriginal culture. Results suggest the need for marketing diverse Aboriginal tourism attractions to attract repeat visitors and for offering an introductory experience to Aboriginal culture for first-time visitors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,540
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle