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Enregistrement W1966748937 · doi:10.1504/ijsmm.2009.028798

Institutional pressures, government funding and provincial sport organisations

2009· article· en· W1966748937 sur OpenAlex
Jonathon Edwards, Daniel S. Mason, Marvin Washington

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sport Management and Marketing · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAmateurGovernment (linguistics)RecreationPublic relationsPublic administrationAmateur sportsSport managementVariety (cybernetics)Political scienceBusinessManagementEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Amateur sport organisations are funded through a variety of means, including government funding, corporate sponsorship and/or private donations. In the UK and Canada, amateur sport programs are primarily funded through government grants (Garrett, 2004; Kikulis, 2000; Slack and Hinings, 1994). While sport organisations have provided a rich setting to examine organisational and institutional theoretical concepts, there have been recent calls to extend this line of research further (O'Brien and Slack, 2004). The current study extends DiMaggio and Powell's (1983) concepts of isomorphic pressure by examining how different pressures complement and contradict each other as they impact organisational processes. Specifically, this paper explores the pressures created by Alberta Sports, Recreation Parks and Wildlife Foundation (ASRPWF) on Alberta's provincial sport organisations (APSOs). Results suggest that ASRPWF criteria and reporting requirements operated as institutional pressures impacting the APSOs. The geographic locations of the APSOs and the implementation of brown bag lunch seminars also operate as institutional pressures; however, these pressures minimise the pressures that emanate from the ASRPWF.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,516
Score d'incertitude au seuil0,334

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle