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Enregistrement W1966852442 · doi:10.1519/jsc.0000000000000903

A Biomechanical Comparison of the Long Snap in Football Between High School and University Football Players

2015· article· en· W1966852442 sur OpenAlexaff
Michael G. Chizewski, Marion J.L. Alexander

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Strength and Conditioning Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensUniversity of ManitobaUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFootballFootball playersCollege footballSnapAeronauticsEngineeringComputer sciencePolitical scienceComputer graphics (images)Law

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Limited previous research was located that examined the technique of the long snap in football. The purpose of the study was to compare the joint movements, joint velocities, and body positions used to perform fast and accurate long snaps in high school (HS) and university (UNI) athletes. Ten HS and 10 UNI subjects were recruited for filming, each performing 10 snaps at a target with the fastest and most accurate trial being selected for subject analysis. Eighty-three variables were measured using Dartfish Team Pro 4.5.2 video analysis software, with statistical analysis performed using Microsoft Excel and SPSS 16.0. Several significant comparisons to long snapping technique between groups were noted during analysis; however, the body position and movement variables at release showed the greatest number of significant differences. The UNI athletes demonstrated significantly higher release velocity and left elbow extension velocity, with significantly lower release height and release angle than the HS group. Total snap time (release time + total flight time) was determined to have the strongest correlation to release velocity for the HS group (r = -0.915) and UNI group (r = -0.918). The study suggests HS long snappers may benefit from less elbow flexion and more knee flexion in the backswing (set position) to increase release velocity. University long snappers may benefit from increased left elbow extension range of motion during force production and decreased shoulder flexion at critical instant to increase long snap release velocity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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