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Enregistrement W1966859731 · doi:10.1111/apa.12727

Programme to provide Quebec infants with free vitamin D supplements failed to encourage participation or adherence

2014· article· en· W1966859731 sur OpenAlexaffabout
Maude Millette, Atul Sharma, Hope A. Weiler, Odile Sheehy, Anick Bérard, Celia Rodd

Notice bibliographique

RevueActa Paediatrica · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVitamin D Research Studies
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineMcGill UniversityMontreal Children's Hospital
Organismes subventionnairesGray Family Foundation
Mots-clésMedicineMedical prescriptionRicketsIncidence (geometry)PediatricsLogistic regressionCohortVitamin D and neurologyCohort studyVitaminPregnancyOddsRetrospective cohort studyDemographyInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The aim of this study was to evaluate the uptake of a free vitamin D infant prescription programme and to determine the incidence of nutritional rickets. METHODS: This was a retrospective cohort study of infants from Quebec, Canada, involving term infants born between 1998 and 2008 and covered by the public insurance programme. Data were extracted from the Quebec Pregnancy Cohort. Predictors of programme participation were identified through logistic regression. RESULTS: A total of 123 018 infants were eligible, and the mean annual prevalence of supplemental vitamin D exposure was 17.9 ± 5.6%. The median age for obtaining the first bottle was 36 days and half only obtained one bottle of 50 doses. Mothers with higher socio-economic status, those who lived as a couple, older mothers or a prescription by a paediatrician significantly increased the odds of obtaining vitamin D. There was a decline in programme participation over time (OR 0.89/year, 95% CI = 0.88-0.90). The incidence of rickets was 23.9 cases per 100 000 live births, with an annual increase of 1.12 cases/year (95% CI = 1.01-1.24). CONCLUSION: Without educational measures, a free prescription programme for vitamin D failed to encourage participation or adherence. Moreover, participation decreased with time. New strategies, including educational support, need to be developed to increase vitamin D supplementation rates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,317
Score d'incertitude au seuil0,788

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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