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Enregistrement W1967191491 · doi:10.1542/peds.2004-0471

Does Melanoma Behave Differently in Younger Children Than in Adults? A Retrospective Study of 33 Cases of Childhood Melanoma From a Single Institution

2005· article· en· W1967191491 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCutaneous Melanoma Detection and Management
Établissements canadiensPediatric Oncology Group
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMelanomaRadiation therapyDissection (medical)Young adultRetrospective cohort studyLymph nodeSurgeryPediatricsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To ascertain whether childhood melanoma presents any peculiar clinical features or differences in prognosis with respect to adults, we retrospectively analyzed the data from 33 patients who were up to 14 years of age and treated for cutaneous melanoma at the Istituto Nazionale Tumori, Milan, over a 25-year period. METHODS: Primary lesions were amelanotic in half of the cases and raised in 73%. Lower extremities were the most common primary sites. Histologically, 9 cases were classified as nodular type, and median thickness was 2.5 mm. Nine children had nodal involvement at diagnosis, 2 in-transit metastases, and 1 distant spread. Surgery was the mainstay of treatment; 9 patients underwent lymph node dissection, 3 received chemotherapy, and 2 received radiotherapy. RESULTS: With a median follow-up of 122 months, 5-year event-free survival and overall survival were 60% and 70%, respectively. Age seemed to correlate with survival, event-free survival being 90% in children under 10 and 47% in older patients, although the initial microstaging seemed worse in the former. CONCLUSION: By comparison with adult cases, childhood melanoma can have a higher percentage of atypical clinical features (amelanotic and raised lesions), nodular histotype, and thick lesions. Although we have no data to support any suggestion of biological differences between young children and adolescents or adults, our findings give the impression that melanoma behaves differently in the younger age group.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,934

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle