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Enregistrement W1967288700 · doi:10.1080/15240657.2011.559442

Masculinities and the Aesthetics of Love: Reading Terrorism in<i>De Niro's Game</i>and<i>Paradise Now</i>

2011· article· en· W1967288700 sur OpenAlex
Dina Georgis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueStudies in Gender and Sexuality · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHannah Arendt's Political Philosophy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParadisePoliticsSociologyMasculinityIdeologyPsychoanalytic theoryAestheticsHumanismWhite (mutation)RacializationGender studiesPsychoanalysisArtArt historyPsychologyRace (biology)Political scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines Rawi Hage's (2006 Hage , R. ( 2006 ). De Niro's Game . Toronto , Ontario , Canada : House of Anansi Press . [Google Scholar]) De Niro's Game and Hany Abu-Assad's (2005) Paradise Now for their capacity to give us insight into the meanings of racialized masculinities. Neither text represents a very consoling picture of men in war and conflict, but they have a great deal to teach us about the fragility that underpins masculinity in volatile political contexts. Indeed, they give us insight into the affective realities of racial traumas that inhabit our constructions of identity, ideological positionalities, and cultural representation. Inspired by Frantz Fanon's (1952 Fanon , F. ( 1952 ). Black Skin, White Masks . New York , NY : Grove Press, 1967 . [Google Scholar]) plea for a new humanism and Paul Gilroy's (2005 ——— . ( 2005 ). Postcolonial Melancholia . New York , NY : Columbia University Press . [Google Scholar]) assertion that we attend to and politicize human suffering, I propose a psychoanalytic aesthetics of loss as a model for understanding and renewing cultural and political life. My method demands that we recognize that aesthetic cultural texts have an emotional source and that “being touched” by affect might teach us how to become better readers of our time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,459
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle