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Enregistrement W1967450125 · doi:10.1046/j.1528-1157.2001.02401.x

Prognostic Significance of Failure of the Initial Antiepileptic Drug in Children with Absence Epilepsy

2001· article· en· W1967450125 sur OpenAlexaff
Elaine Wirrell, Carol Camfield, Peter Camfield, Joseph M. Dooley

Notice bibliographique

RevueEpilepsia · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensDalhousie UniversitySouth Health CampusUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJuvenile myoclonic epilepsyEpilepsyChildhood absence epilepsyMedicinePediatricsAntiepileptic drugGeneralized epilepsyAnesthesiaPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: In children with childhood absence epilepsy (CAE) and juvenile absence epilepsy (JAE), to determine the impact of failure of initial antiepileptic drug (AED) for lack of efficacy in eventual seizure control and long-term remission of epilepsy. METHODS: Centralized EEG records for the province of Nova Scotia allowed identification of all children seen with CAE or JAE between 1977 and 1985. Information regarding success or failure of initial AED in fully controlling seizures and long-term seizure control and remission of epilepsy was collected by patient questionnaire and chart review. RESULTS: Eighty-six of 92 eligible patients were followed up (75 CAE, 11 JAE). Initial AED treatment was successful in 52 (60%) of 86. Success tended to be greater for valproate (VPA) than for other AEDs (p = 0.07), and lower if generalized tonic-clonic or myoclonic seizures coexisted (p < 0.004 and p < 0.03). Terminal remission was more likely if the initial AED was successful than if it had failed (69% vs. 41%; p < 0.02). Compared with those in whom the initial AED was successful, subjects whose initial AED had failed were more likely to progress to juvenile myoclonic epilepsy (JME) at last follow-up (32% vs. 10%; p < 0.02) and to develop intractable epilepsy (17% vs. 2%; p < 0.04). CONCLUSIONS: Initial AED was successful in 60% of children with AE. If the first AED failed, the outcome was less favorable, with a lower rate of terminal remission and a higher rate of progression to JME and intractable epilepsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,541

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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