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Enregistrement W1967648220 · doi:10.5737/1181912x212114121

Gaining a better understanding of the support function of oncology nurse navigators from their own perspective and that of people living with cancer: Part 2

2011· article· en· W1967648220 sur OpenAlexafffundvenueabout
Johanne Hébert, Lise Fillion

Notice bibliographique

RevueCanadian Oncology Nursing Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensHôtel-Dieu de QuébecUniversité Laval
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychosocialPsychological interventionFunction (biology)NursingIntervention (counseling)Perspective (graphical)Psychosocial supportPsycho-oncologyNeeds assessmentMedicinePsychologyPsychotherapistComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals living with cancer have a wide range of needs throughout the disease trajectory. To better meet them, the PQLC [French acronym of the Quebec Cancer Control Program] implemented the oncology nurse navigator (ONN) role. A first article presented the nature of the needs of individuals living with cancer and of the support provided by ONNs. This second article aims at gaining a better understanding of the ONN support function from the ONNs' own perspective and to complete an exploratory description of their support interventions for individuals living with cancer and their loved ones throughout the care trajectory. The sample includes ten ONNs. They reported doing support interventions for all the various types of needs, especially in the informational (44%) and practical areas such as coordinating appointments for exams, practitioners and various services (35%). The results also suggest that a needs assessment is a prerequisite to intervention. Lastly, all participants underscored the importance of the helping relation and trusting relationship to clarify their support function. These results are consistent with the findings of several recent articles on the psychosocial role of oncology nurses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,258
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2011
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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