Psychometric Properties of a Spanish Version of the McGill Pain Questionnaire in Several Spanish-Speaking Countries
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Versions of the McGill Pain Questionnaire are available in a several languages and are used in clinical studies and sociocultural or ethnic comparisons of pain issues. However, there is a lack of studies that compare the validity and reliability of the instrument in the countries where it is used. The current study investigates the psychometric properties of a Spanish version of the McGill Pain Questionnaire in five Spanish-speaking countries. DESIGN: The authors conducted a multicenter and transnational study with one investigator in each center. Patients were evaluated once with a Spanish version of the McGill Pain Questionnaire, a visual analog scale, and a verbal rating scale. SETTING: The study was performed in pain clinics and acute pain units of four Latin American countries (Argentina, Costa Rica, Mexico, and Panama) and Spain. PATIENTS: The study included 205 patients (84 with acute pain, 121 with chronic pain) from Latin America. Their data were compared with those of 282 Spanish patients. INTERVENTIONS: The McGill Pain Questionnaire, visual analog scale, and verbal rating scale were administered once to all patients. The McGill Pain Questionnaire was administered again to patients from Latin America countries to ascertain descriptor comprehension. OUTCOME MEASURES: Demographic data, McGill Pain Questionnaire parameters, and visual analog scale and a verbal rating scale scores were obtained from patients with chronic and acute pain. Psychometric properties of the Spanish version of the McGill Pain Questionnaire were established for each country by calculating the ordinal consistency by means of rank-scale correlation (Spearman test), intercategory correlation, and interparameter correlation (Pearson test). Concurrent validity was also calculated by comparing scores from the visual analog scale (Pearson test) and verbal rating scale (Spearman test) with questionnaire parameters (qualitative-to-quantitative comparisons). RESULTS: The Spanish version of the McGill Pain Questionnaire maintained a high internal validity when tested in different countries. Ordinal consistency, intercategory, interparameter, and qualitative-to-quantitative parameter correlations were similar in all countries. Few descriptors were considered to be inappropriate or difficult to understand. CONCLUSIONS: The psychometric properties of the Spanish version of the McGill Pain Questionnaire assessed in different Latin-American countries suggest that the questionnaire may be used to evaluate Spanish-speaking patients. The validity of this test should be extended with reliability studies to further establish its usefulness in the evaluation of pain.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».