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Enregistrement W1968184120 · doi:10.1111/0272-4332.216179

A GIS‐Based Framework for Hazardous Materials Transport Risk Assessment

2001· article· en· W1968184120 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueRisk Analysis · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueRisk and Safety Analysis
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésGeographic information systemHazardous wasteTransport engineeringTruckDangerous goodsRisk assessmentEquity (law)BusinessPopulationDistribution (mathematics)Government (linguistics)Environmental planningComputer scienceGeographyEngineeringEnvironmental healthComputer securityCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents a methodology for assessment of the hazardous materials transport risk in a multicommodity, multiple origin-destination setting. The proposed risk assessment methodology was integrated with a Geographical Information System (GIS), which made large-scale implementation possible. A GIS-based model of the truck shipments of dangerous goods via the highway network of Quebec and Ontario was developed. Based on the origin and destination of each shipment, the risk associated with the routes that minimize (1) the transport distance, (2) the population exposure, (3) the expected number of people to be evacuated in case of an incident, and (4) the probability of an incident during transportation was evaluated. Using these assessments, a government agency can estimate the impact of alternative policies that could alter the carriers' route choices. A related issue is the spatial distribution of transport risk, because an unfair distribution is likely to cause public concern. Thus, an analysis of transport risk equity in the provinces of Quebec and Ontario is also provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,583
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,007
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle