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Enregistrement W1968641282 · doi:10.1108/02610150510788024

The creation of an unethical work environment: organisational outcome‐based control systems

2005· article· en· W1968641282 sur OpenAlex
Steven H. Appelbaum, Ivan Ulises Soltero, Keith Neville

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEqual Opportunities International · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEthics in Business and Education
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutcome (game theory)AuditControl (management)PsychologyPersonalityWork (physics)Social psychologyEmpirical researchBusinessAccountingManagementEconomicsEngineeringMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While research on outcome‐based control systems (and rewards) have been shown to lead to unethical behaviour, the same cannot be said when the research focuses on specific outcome‐based control systems. Both the positive and negative research focused on the effects of moderators on the outcome‐based control system and unethical behaviour link. The relationship was dependent on ethical climate, personality traits, and internal communications. While research yielded a slightly positive result, it was shown that ethical climate was likely a stronger contributor to ethical behaviour. The influence of client fee expectations, the influence of an audit program and unethical auditor behaviour was examined. Further research was necessary to see how people of different ages responded in terms of ethics. While the empirical research did not provide a complete positive link between outcome‐based control systems and unethical behaviour, it did show that the relationship could exist and was dependent often upon other factors, such as the ethical environment of the organisation. The purpose of this article was not to show that outcome‐based control systems are always going to drive employees to behave unethically, but that these systems can lead to unethical behaviour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,766
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,348
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,077 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle