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Enregistrement W1968766615 · doi:10.5558/tfc84504-4

Timber: An ancient construction material with a bright future

2008· article· en· W1968766615 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTree Root and Stability Studies
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArchitectural engineeringSustainabilityUrbanizationCivil engineeringEngineeringForensic engineeringEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since before recorded history mankind has used timber for construction and, in "tree rich" rural societies, timber has remained a primary construction material ever since. This reflects the ease with which it can be sourced, its excellent mechanical properties, light weight and easiness to shape. However, over the centuries there has developed widespread aversion within the world's burgeoning urban areas to using timber, because construction practices led to poor fire performance if timber was used. Urbanized societies essentially forgot over recent centuries that if used properly timber is a high-performance construction material. Modern advances in construction know-how and fire suppression techniques coupled with concerns over sustainability of other options, have created conditions wherein timber is re-emerging as a major construction material. Timber has begun to be used in construction of relatively tall urban buildings, rather than being regarded as only suitable for small buildings, and occasional large showpieces that are well isolated from neighbouring structures. This paper summarizes the story of the discovery, diminution and beginnings of re-emergence of timber as a major structural and construction material, and links that to contemporary research at the University of New Brunswick and collaborating institutions. Key words: design, fire, fire engineering, performance-based design, seismic response, structural design, structural response, timber, timber engineering, urbanization, wood

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,301
Score d'incertitude au seuil0,253

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle