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Enregistrement W1968945796 · doi:10.1525/jer.2012.7.1.1

The Participation of Community Members on Medical Institutional Review Boards

2012· article· en· W1968945796 sur OpenAlex
Charles W. Lidz, Lorna J. Simon, Antonia V. Seligowski, Suzanne Myers, William Gardner, Philip J. Candilis, Robert M. Arnold, Paul S. Appelbaum

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Empirical Research on Human Research Ethics · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensColumbia College
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Center for Research ResourcesNational Cancer Institute
Mots-clésConfidentialityInstitutional review boardInformed consentFocus groupMedical educationPsychologyProtocol (science)Family medicinePublic relationsMedicinePolitical scienceAlternative medicineSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The goal of this study was to describe the contributions of community members (unaffiliated members) who serve on institutional review boards (IRBs) at large medical research centers and to compare their contributions to those of other IRB members. We observed and audiotaped 17 panel meetings attended by community members and interviewed 15 community members, as well as 152 other members and staff. The authors coded transcripts of the panel meetings and reviewed the interviews of the community members. Community members played a lesser role as designated reviewers than other members. They were infrequently primary reviewers and expressed hesitation about the role. As secondary or tertiary reviewers, they were less active participants than other members in those roles. Community members were more likely to focus on issues related to confidentiality when reviewing an application than other reviewers. When they were not designated reviewers, however, they played a markedly greater role and their discussion focused more on consent disclosures than other reviewers. They did not appear to represent the community so much as to provide a nonscientific view of the protocol and the consent form.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,443
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,739
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4430,739
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,009
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,081
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,966
Tête enseignante GPT0,813
Écart entre enseignants0,154 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle