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Enregistrement W1969042927 · doi:10.1086/ahr.115.1.225

Shirley Elizabeth Thompson . Exiles at Home: The Struggle to Become American in Creole New Orleans . Cambridge : Harvard University Press . 2009 . Pp. 362. $49.95.

2010· article· en· W1969042927 sur OpenAlexaboutno aff
Edward Watts

Notice bibliographique

RevueThe American Historical Review · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCuban History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCreole languageNarrativeHistoryWhite (mutation)PoetryGeorge (robot)Spanish Civil WarIdentity (music)Art historyGenealogyLiteratureArtAestheticsArchaeologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Shirley Elizabeth Thompson's precision of insight, depth of archival research, and accessible narrative make her book a superior undertaking and a wonderful read. Thompson's narrative explores how pre-1803 Spanish/French New Orleans viewed the concept of “race” so differently from Ango-American definitions of the same elsewhere that New Orleans was essentially a foreign territory. This distinguished it from other “empty” regions elsewhere in the Louisiana Purchase and other lands newly acquired by the new nation. While farther north, groups such as the Métis could be easily removed, ignored, or erased, in New Orleans generations of interracialism, forgotten genealogical trackings, and entrenched entanglements with multiracial communities throughout the Caribbean (especially Saint Domingue/Haiti and Cuba) made the assignment of specific racial identity—increasingly necessary in the decades leading up to the Civil War—nearly impossible. Thompson maps out these conditions through the experiences of individual families. Her archival ambit ranges from diaries and letters to court transcripts, property records, published narratives, Creole-of-color poetry (“Les Cenelles”: A Collection of Poems by Creole Writers of the Early Nineteenth Century [1979]), and white fiction, such as George Washington Cable's The Grandissimes (1898).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,166

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0490,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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