Managing stigma in adolescent HIV: silence, secrets and sanctioned spaces
Notice bibliographique
Résumé
HIV is conceived as a disease that combines stigma elements of perceived contagion and socially undesirable behaviours. Drawing on in-depth interviews with professional adolescent service providers from Australia, Canada, the UK and the USA, this paper explores HIV stigma and stigma management in the lives of HIV-positive young people. Findings elucidate how additional layers of stigma relating to 'adolescent rights' and 'embodied innocence' are added to HIV stigma as it is more usually conceived. This study suggests that managing this stigma entails managing silence in the context of the social worlds of the young person, the family and the service provider. Silence emerged as a key theme in the participant narratives and was embedded in the descriptions of young people's lived experiences. Crucially, silence is a product of oppression and inequity but is also a tool for resistance. Silence defends secrets and exists in the spaces, both physical and social, that are created for them in order to manage the stigma in young people's lives. Silences associated with HIV therefore need to be exposed if we are to better understand what HIV truly means to seropositive young people and how 'silences' may minimise or exacerbate their experience of HIV stigma inside and outside the context of programmes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».