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Enregistrement W1969496454 · doi:10.1177/1077559507305832

Child Physical Abuse With and Without Other Forms of Maltreatment: Dysfunctionality Versus Dysnormality

2007· article· en· W1969496454 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueChild Maltreatment · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical abuseChild abuseEtiologyPoison controlInjury preventionSuicide preventionOccupational safety and healthPsychologyPsychological abuseClinical psychologyPsychiatryMedicineHuman factors and ergonomicsIntervention (counseling)Environmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The fact that most etiological studies of physical abuse have not taken into account co-occurrence of different forms of maltreatment calls into question the validity of our knowledge on the subject. The aim of this study, therefore, is to compare the etiological patterns of cases of physical abuse reported to Quebec child protective services (CPS) according to whether the abuse occurs alone or co-occurs with other forms of maltreatment. The data are taken from the Quebec Incidence Study (QIS), which examined 4,929 reports investigated by Quebec CPS in the fall of 1998. The cases included 514 children who were physically abused: 269 of them were not subjected to any other type of maltreatment and 245 were also victims of one or two other forms of maltreatment. The survey form provided information on more than 30 characteristics of the children reported, their families, and their parental figures. Bivariate and direct logistic regression analyses revealed that the profile of physical abuse cases varies depending on whether the physical abuse occurs alone (what we are calling dysnormality) or in combination with one or two other forms of maltreatment (dysfunctionality). Those results will help deepen our etiological knowledge of physical abuse and may serve to inspire different types of intervention for the two groups of children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,163
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle