Notice bibliographique
Résumé
The most important roles of the media are agenda-setting and representation. The media, particularly from the West, seems to feature Islam constantly in the negative light. The portrayal of the negative image of Islam takes place by constructing an image of Islam with terrorism, violence, extremism and antipathy to the West. A more recent phenomenon of Western media towards Islam is the fanning of ‘Islamophobia’ a form of concerted efforts directed to frighten the world of the hostility and enmity imposed by Islam. The Muslim world needs to respond to such striking negative representation of Islam. Contrary to what is generally perceived by the West, Islam in its real essence means ‘submission’ and ‘peace,’ a religion that calls for resignation to Allah and promotes and defends peace in the person. As much as the media can disrepute the general Muslim population and Islam, it can also restore and further inform the public of the true image of the religion. Thus, the primary aim of this paper is to explore the utilization of a variety of media to disseminate information and news to Muslims as well as non-Muslims on the true teachings of Islam. Through the media, the proper propagation and understanding of Islam can be enhanced by highlighting the universal values of the teachings of Islam. The media is a very important tool for effective communication and dissemination about Islam which the Muslim world could utilize.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».