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Enregistrement W1969792556 · doi:10.1080/09638280400000237

Client-centred rehabilitation: client perspectives

2004· article· en· W1969792556 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensUniversity Health NetworkToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity Health Network
Mots-clésRehabilitationPerspective (graphical)Focus groupPsychologyNursingMedicineMedical educationPhysical therapyComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The purpose of this research is to understand the important components of client-centred rehabilitation from the perspective of adult clients with long-term physical disabilities. METHOD: Focus groups were conducted with adult clients who had completed at least one course of rehabilitation in the publicly-funded rehabilitation system in Ontario. Data were analysed using an iterative inductive approach. RESULTS: The major theme underlying all of the participants' comments was the need for better transitions between rehabilitation programs and the community. Participants felt ill-prepared for community living and the emotional challenges of living with a long-term condition and, once discharged from rehabilitation, felt isolated and had difficulty finding out about and accessing community services. CONCLUSIONS: The findings demonstrate that client-centred rehabilitation encompasses much more than goal-setting and decision-making between individual clients and professionals. It refers to a philosophy or approach to the delivery of rehabilitation services that reflects the needs of individuals and groups of clients. This entails a shift from an acute-illness, curative model to one that acknowledges the long-term nature of the career of chronic illness or disability. Definitions of evidence that is deemed credible need to be broadened beyond expert, 'scientific' evidence to include multiple dimensions of evidence including the expertise of the client.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,167
Score d'incertitude au seuil0,832

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle