Update and Recommendations for the Use of Antipsychotics in Early-Onset Psychoses
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
A review was undertaken of studies evaluating the efficacy and tolerability of antipsychotic medications for the management of psychosis in children and adolescents. All identified published and unpublished studies from 1996 onward were included for review. The search located one randomized control trial, seven open-label trials, six retrospective chart reviews, and nine case reports. The studies assessed the use of haloperidol, clozapine, risperidone, olanzapine, and quetiapine in the management of psychosis in children and adolescents. Most studies reported reasonable treatment response; however, extrapyramidal side effects, sedation, and weight gain are concerning. This points to the need for appropriate baseline assessments prior to initiating treatment with these agents. Particular attention should be given to assessment of the extrapyramidal system as well as to baseline weight, lipid profile, and blood glucose. Further study is needed to refine the use of antipsychotic medications in children and adolescents in order to minimize adverse effects while conferring an optimum therapeutic response. The importance of instituting effective early treatment in youth with psychoses is an important goal that may serve to lessen the long-term morbidity of the illness.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle