Children with 7q11.23 duplication syndrome: Psychological characteristics
Notice bibliographique
Résumé
To begin to delineate the psychological characteristics associated with classic 7q11.23 duplication syndrome (duplication of the classic Williams syndrome region; hereafter classic Dup7), we tested 63 children with classic Dup7 aged 4-17 years. Sixteen toddlers aged 18-45 months with classic Dup7 and 12 adults identified by cascade testing also were assessed. For the child group, median General Conceptual Ability (similar to IQ) on the Differential Ability Scales-II was 85.0 (low average), with a range from severe disability to high average ability. Median reading and mathematics achievement standard scores were at the low average to average level, with a range from severe impairment to high average or superior ability. Adaptive behavior was considerably more limited; median Scales of Independent Behavior-Revised Broad Independence standard score was 62.0 (mild impairment), with a range from severe adaptive impairment to average adaptive ability. Anxiety disorders were common, with 50.0% of children diagnosed with Social Phobia, 29.0% with Selective Mutism, 12.9% with Separation Anxiety Disorder, and 53.2% with Specific Phobia. In addition, 35.5% were diagnosed with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and 24.2% with Oppositional Defiant Disorder or Disruptive Behavior Disorder-Not Otherwise Specified. 33.3% of the children screened positive for a possible Autism Spectrum Disorder and 82.3% were diagnosed with Speech Sound Disorder. We compare these findings to previously reported results for children with Williams syndrome and argue that genotype/phenotype studies involving the Williams syndrome region offer important opportunities to understand the contribution of genes in this region to common disorders affecting the general population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».