MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1970475130 · doi:10.1097/bco.0b013e3282f79b69

Morphologic parameters of sacropelvic anatomy affecting spinal pathology

2008· article· en· W1970475130 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Orthopaedic Practice · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueScoliosis diagnosis and treatment
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnatomyMedicineSagittal planeLumbar lordosisPelvisHuman anatomyLumbarSacrum

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose of review The spine is intimately linked to the sacropelvis. Many studies have therefore emphasized the relationship between sacropelvic anatomy and spinal pathology. This article reviews the different methods proposed to assess sacropelvic anatomy. The clinical relevance of measuring sacropelvic anatomy also is discussed. Recent findings Of all parameters described in the literature to evaluate sacropelvic anatomy, pelvic incidence is the most widely used. New parameters describing the local anatomy of the sacrum and its orientation within the pelvis also could be useful to complement the evaluation of sacropelvic anatomy. Recent studies have assessed the influence of sacropelvic anatomy on the pathophysiology of different spinal disorders, but consistent findings have been reported mainly for spondylolisthesis. It is now recognized that sacropelvic anatomy is an important aspect for the complete evaluation of sagittal spinal alignment. Sacropelvic anatomy is strongly related to lumbar lordosis and its evaluation is paramount in surgical planning to determine optimal lumbar lordosis. Recent findings also suggest that sacropelvic anatomy should be assessed when considering surgical reduction in spondylolisthesis. Summary Assessment of sacropelvic anatomy is relevant for the evaluation and treatment of spinal pathology, especially when surgical treatment is contemplated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil0,787

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle