The impact of resource title on tags in collaborative tagging systems
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Collaborative tagging systems are popular tools for organization, sharing and retrieval of web resources. Their success is due to their freedom and simplicity of use. To post a resource, the user should only define a set of tags that would position the resource in the system's data structure -- folksonomy. This data structure can serve as a rich source of information about relations between tags and concepts they represent. To make use of information collaboratively added to folksonomies, we need to understand how users make tagging decisions. Three factors that are believed to influence user tagging decisions are: the tags used by other users, the organization of user's personal repository and the knowledge model shared between users. In our work we examine the role of another potential factor -- resource title. Despite all the advantages of tags, tagging is a tedious process. To minimize the effort, users are likely to tag with keywords that are easily available. We show that resource title, as a source of useful tags, is easy to access and comprehend. Given a choice of two tags with the same meaning, users are likely to be influenced by their presence in the title. However, a factor that seems to have stronger impact on users' tagging decisions is maintaining the consistency of the personal profile of tags. The results of our study reveal a new, less idealistic picture of collaborative tagging systems, in which the collaborative aspect seems to be less important than personal gains and convenience.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle