MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1971127494 · doi:10.1111/j.1541-0072.2009.00316.x

Barriers to Co‐Governance: Examining the “Chemistry” of Home‐Care Networks in Germany, England, and Quebec

2009· article· en· W1971127494 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePolicy Studies Journal · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealthcare innovation and challenges
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governanceNetwork governanceWelfareService delivery frameworkOutcome (game theory)Political sciencePublic administrationService (business)Public relationsSociologyBusinessEconomicsLawMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article aims at studying the dynamics of organized home care and particular problems in the delivery of social services, analyzed against the background of the international recasting of welfare systems. Challenging an influential academic discourse on the advent of new forms of network governance thought to improve service provision, three jurisdictions—Germany, England, and Quebec—are compared with regard to how home‐care networks are actually configured and the rationales which appear to shape the interaction between network members. The article argues that notwithstanding the extensive literature extolling the virtues of network governance or the possibility of reconciling different governance modes, home care operates through arrangements embracing conflicting rationales. Rather than providing for mutual adjustment and shared perspectives, contemporary home‐care networks tend to produce tensions and outcome problems as a result of the “biased” interplay between various steering rationales within given institutional arrangements and different meta‐governance regimes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,331
Score d'incertitude au seuil0,964

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,401
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle