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Enregistrement W1971777370 · doi:10.1002/nur.20445

Always, never, or sometimes: Examining variation in condom‐use decision making among black adolescent mothers

2011· article· en· W1971777370 sur OpenAlexaff
LaRon E. Nelson, Dianne Morrison‐Beedy, Margaret H. Kearney, Ann Dozier

Notice bibliographique

RevueResearch in Nursing & Health · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute of Nursing ResearchFrederick Douglass Institute for African and African-American Studies, University of Rochester
Mots-clésCondomPsychological interventionMedicinePsychologyDevelopmental psychologyFamily planningHuman immunodeficiency virus (HIV)PopulationDemographyFamily medicineEnvironmental healthResearch methodologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our purpose in this study was to describe Black adolescent mothers' decisions regarding condom use and non-use with their male sex partners, including their children's fathers. Research on partner type and condom use has been insufficiently focused on understanding the specific influence that the biological father of the baby has on condom use among adolescent mothers. We conducted five focus groups and three interviews with 31 predominantly African-American mothers. We found that their decisions to use condoms always, never, or sometimes were based on partner type and on emotional and relationship factors. The "baby daddy" was the only partner with whom they never used condoms. HIV/STI prevention interventions for adolescent mothers must address risk taking with their children's biological fathers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,301
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,494
Tête enseignante GPT0,568
Écart entre enseignants0,074 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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