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Enregistrement W1972094754 · doi:10.1670/12-206

Simulating Selective Mortality on Tadpole Populations in the Lab Yields Improved Estimates of Effect Size in Nature

2014· article· en· W1972094754 sur OpenAlexafffund
Steven D. Melvin, Jeff E. Houlahan

Notice bibliographique

RevueJournal of Herpetology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBiologyTadpole (physics)Natural selectionSurvivorship curveSelection (genetic algorithm)EcologyNatural population growthPopulationNatural (archaeology)ZoologyEvolutionary biologyDemographyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many populations normally experience high levels of mortality throughout larval development, but this is generally overlooked with laboratory experimental protocols. Evidence suggests that mortality is nonrandom in natural tadpole populations, so high survivorship, typical of laboratory populations, may poorly represent populations in nature. We compared survival, growth and development, and population variance of tadpoles in natural ponds with those in the laboratory at low and high densities. In the laboratory, high-density groups were reared with no selection and with selection imposed against different size classes to identify if, and how, mortality influences natural tadpole populations and to investigate whether imposing selection against certain size classes produces responses more consistent with those observed in natural systems. Our results suggest that selective mortality removes smaller individuals in natural populations. We demonstrate that introducing selection against small individuals artificially, in the laboratory, results in individual growth and development, population variance, and statistical power that more closely resembles that observed in natural populations. This is important from an ecological perspective because it demonstrates how selection acts on natural tadpole populations. More importantly, this demonstrates that laboratory experiments can be designed to provide better qualitative estimates for responses of natural populations by considering and simulating natural rates of mortality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,334

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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