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Enregistrement W1972572133 · doi:10.1111/j.1541-0064.2008.00223.x

Environmental health and vulnerable populations in Canada: mapping an integrated equity‐focused research agenda

2008· article· en· W1972572133 sur OpenAlexaffvenueabout
Jeffrey R. Masuda, Tara Zupancic, Blake Poland, Donald C. Cole

Notice bibliographique

RevueCanadian Geographies / Géographies canadiennes · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEnvironmental Justice and Health Disparities
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth equityEnvironmental justiceEnvironmental planningEquity (law)GeographyPolitical scienceEnvironmental resource managementRegional scienceHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The uneven distribution of environmental hazards across space and in vulnerable populations reflects underlying societal inequities. Fragmented research has led to gaps in comprehensive understanding of and action on environmental health inequities in Canada and there is a need to gain a better picture of the research landscape in order to integrate future research. This paper provides an initial assessment of the state of the environmental health research field as specifically focused on vulnerable populations in Canada. We present a meta‐narrative literature review to identify under‐integrated areas of knowledge across disciplinary fields. Through systematic searching and categorization, we assess the abstracts of a total of 308 studies focused on the past 30 years of Canadian environmental health inequity research in order to describe temporal, geographical, contextual and epistemological patterns . The results reveal that there has been significant growth in Canadian research documenting the uneven distributions and impacts of environmental hazards across locations and populations since the 1990s, but its focus has been uneven. Notably, there is a lack of research aimed at integrating evidence‐based and policy‐relevant evaluation of environmental health inequities and how they are created and sustained. Areas for future research are recommended including more interdisciplinary, multimethod and preventive approaches to resolve the environmental burden placed on vulnerable populations and to promote environmental health equity .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,386
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2008
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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