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Enregistrement W1972998354 · doi:10.1111/1365-2664.12036

Management legacies shape decadal‐scale responses of plant diversity to experimental disturbance regimes in fragmented grassy woodlands

2013· article· en· W1972998354 sur OpenAlexaff
Suzanne M. Prober, Kevin R. Thiele, Jane Speijers

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Ecology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensDepartment of Environment and Conservation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisturbance (geology)ForbEcologyWoodlandIntermediate Disturbance HypothesisSpecies richnessBeta diversityBiodiversityPlant communitySpecies diversityGeographyVegetation (pathology)GrasslandBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Understanding multiple ecological determinants of plant diversity and composition underpins good vegetation management. In mesic ecosystems, ecological theory and empirical data predict that moderate to high disturbance promotes native plant diversity, but relationships between disturbance and other drivers of diversity are poorly understood. We examined local determinants of native plant diversity and composition through 12‐year fire, mowing and grazing experiments in two mesic grassy woodland remnants in fragmented agricultural landscapes of south‐eastern Australia. Remnants were representative of diverse woodlands , but had contrasting management histories. We hypothesized that (1) disturbance is a dominant driver of plant diversity and composition and (2) moderate to high disturbance promotes diversity independent of other drivers or disturbance agent. Contrary to our first hypothesis, rainfall explained an overwhelming 31–60% of variation in native plant richness and native forb cover (hereafter diversity), while aspects of disturbance regime accounted for a significant but moderate 3–8%. The magnitude of disturbance effects was often rainfall dependent, and similar to that of other local determinants such as spatial heterogeneity. Disturbance also influenced native forb composition at one site. The direction of disturbance effects on diversity did not depend on disturbance agent, but differed markedly between sites in accordance with their management history. At the cleared site with a history of frequent burning, diversity declined significantly with time since burning or mowing. By contrast, at the long‐unburnt, wooded site, diversity declined with frequent fire and with lagomorph and macropod grazing. These contrasting responses indicate that moderate to high disturbance is not consistently beneficial for diversity in mesic grassy ecosystems, contradicting our second hypothesis. Instead, disturbance responses are dependent on interactions with other drivers, potentially including assemblage filtering associated with historical fire regime and increased understorey productivity associated with tree clearing. Synthesis and applications : The magnitude and direction of disturbance effects on diversity depend on interactions with other drivers, hence a single prescription for disturbance regime across different remnants of fragmented grassy ecosystems is not appropriate. Decadal‐scale responses of diversity to disturbance may be shaped by historical disturbances, suggesting instead that management be guided by historical regime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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