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Enregistrement W1973492257 · doi:10.3389/fimmu.2013.00443

Exposing the Specific Roles of the Invariant Chain Isoforms in Shaping the MHC Class II Peptidome

2013· review· en· W1973492257 sur OpenAlexafffund
Jean‐Simon Fortin, Maryse Cloutier, Jacques Thibodeau

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Immunology · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePeptidase Inhibition and Analysis
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCancer Research Society
Mots-clésGene isoformMajor histocompatibility complexMHC class IIComputational biologyBiologyPeptideMHC class IRepertoireCell biologyChaperone (clinical)GeneGeneticsBiochemistryPhysicsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The peptide repertoire (peptidome) associated with MHC class II molecules (MHCIIs) is influenced by the polymorphic nature of the peptide binding groove but also by cell-intrinsic factors. The invariant chain (Ii) chaperones MHCIIs, affecting their folding and trafficking. Recent discoveries relating to Ii functions have provided insights as to how it edits the MHCII peptidome. In humans, the Ii gene encodes four different isoforms for which structure-function analyses have highlighted common properties but also some non-redundant roles. Another layer of complexity arises from the fact that Ii heterotrimerizes, a characteristic that has the potential to affect the maturation of associated MHCIIs in many different ways, depending on the isoform combinations. Here, we emphasize the peptide editing properties of Ii and discuss the impact of the various isoforms on the MHCII peptidome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,707

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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