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Enregistrement W1973557406 · doi:10.1002/pd.2129

High‐resolution array genomic hybridization in prenatal diagnosis

2008· review· en· W1973557406 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePrenatal Diagnosis · 2008
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Screening and Diagnostics
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComparative genomic hybridizationPrenatal diagnosisCopy-number variationPregnancyDown syndromeMedicineHigh resolutionClinical significanceBioinformaticsBiologyGenomeGeneticsFetusPathologyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Array genomic hybridization (AGH) can detect chromosomal gains or losses that are 100 times smaller than those identifiable by conventional cytogenetic methods. Genome-wide AGH can identify genomic imbalance that causes birth defects and mental retardation at least twice as frequently as conventional cytogenetic analysis. Using AGH as a prenatal test for fetal genomic imbalance offers the promise of detecting pathogenic gain or loss of genomic material more quickly and much more frequently than current methods. However, the chance of finding a result of uncertain clinical significance is much greater than with conventional cytogenetic analysis, and the benefit-cost ratio of doing AGH in addition to conventional cytogenetic analysis in pregnancies at high risk for Down syndrome is likely to be poor. Very little is known about the natural history and range of clinical variability associated with most pathogenic submicroscopic copy number variants (CNVs). It seems doubtful that patients can be adequately counseled for prenatal AGH testing in most cases because the risks and benefits are unknown. At present, AGH should be offered for prenatal diagnosis only if the pregnancy is at especially high risk of having a pathogenic CNV or if AGH is being done as part of a clinical trial.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle