Interpretation of Left Ventricular Diastolic Dysfunction in Children With Cardiomyopathy by Echocardiography
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Left ventricular diastolic dysfunction (DD) is a key determinant of outcomes in pediatric cardiomyopathy (CM), but remains very challenging to diagnose and classify. Adult paradigms and guidelines relating to DD are currently applied in children. However, it is unknown whether these are applicable to children with CM. We investigated the assessment of DD in children with CM using adult and pediatric echocardiographic criteria and tested whether recent adult guidelines are applicable to this population. METHODS AND RESULTS: Three investigators independently classified diastolic function in 4 study groups: controls, dilated, hypertrophic, and restrictive CM. Agreement among investigators, failure to classify DD, and the reasons for diagnostic failure were determined. The usefulness of individual echo parameters to diagnose and classify DD was assessed. One hundred seventy-five children (aged 0-18 years) were studied. DD diagnostic criteria were discrepant in the majority of patients. Delayed relaxation was diagnosed in only 14% of hypertrophic CM patients and never in dilated CM and restrictive CM, with 50% of those patients having coexisting findings of elevated filling pressures. Many key parameters, such as mitral and pulmonary venous Doppler, were not informative. Agreement among investigators for grading of DD was poor (36% of CM patients). CONCLUSIONS: Assessment of DD in childhood CM seems inadequate using current guidelines. The large range of normal pediatric reference values allows diagnosis of DD in only a small proportion of patients. Key echo parameters to assess DF are not sufficiently discriminatory in this population, and discrepancies between criteria within individuals prevent further classification and result in poor interobserver agreement.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».