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Enregistrement W1973703573 · doi:10.1111/j.1752-1688.2003.tb03677.x

LONG TERM TRENDS OF ANNUAL AND MONTHLY PRECIPITATION IN JAPAN<sup>1</sup>

2003· article· en· W1973703573 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJAWRA Journal of the American Water Resources Association · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate variability and models
Établissements canadiensEnvironment and Climate Change CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrecipitationEnvironmental scienceStatistical significanceTrend analysisClimatologyStatistical analysisAnimal scienceGeographyMathematicsMeteorologyGeologyStatisticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: Long term trends in Japan's annual and monthly precipitation are investigated in this study. The statistical significance of a trend at a study site is assessed by the Mann‐Kendall (MK) test, and field significance of trends in climatic Regions II, III, and IV is evaluated using the bootstrap test preserving cross correlation. The practical significance of a trend is judged by a percentage change of the sample mean over an observation period. The field significance assessment demonstrates that annual precipitation in Region II did not show any significant change, but regional precipitation shifts occurred in different months. Precipitation significantly increased by 12.2 percent in May, while it significantly decreased by 12.0, 10.5, 15.6, and 19.7 percent, respectively, in April, September, October, and December. In Region III, annual precipitation declined by 11.8 percent, and monthly precipitation significantly decreased from September through January and in April, with the greatest decrease (38.2 percent) in December. In Region IV, significant reductions occurred in both annual precipitation (by 15.6 percent) and monthly precipitation from September through February and in June and July, with the worst reduction (44.7 percent) in December.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle