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Enregistrement W1973707700 · doi:10.1075/ni.24.1.02fre

The write stuff

2014· article· en· W1973707700 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNarrative Inquiry · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health via Writing
Établissements canadiensColumbia College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSentenceComorbidityCoding (social sciences)Thematic analysisPsychologyPsychiatryCognitionMeaning (existential)Psychiatric comorbidityTest (biology)Clinical psychologyComputer sciencePsychotherapistNatural language processingQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinicians often wonder if the single sentence from the Folstein Mini-Mental Status Exam (MMSE) offers meaningful information about the patient. We compared single sentences derived from the MMSE generated by 3 groups of participants — hospitalized medically-ill patients with psychiatric comorbidity, hospitalized medically-ill patients without psychiatric comorbidity, and non-hospitalized non-psychiatric participants. These sentences were analyzed for themes using manual thematic coding and a semi-automatic computerized method, the Meaning Extraction Method (MEM). We found that thematic content obtained from as little as a single sentence could differentiate between participant groups using both methods. Specifically, psychiatric patients used more power themes, focused on states other than the present, and were less interpersonally engaged than the other groups. Thematic content also indicated cognitive status through scores on the Clock Drawing Test (CDT) and MMSE. Our findings suggest that a single sentence can provide meaningful information about patients with medical and psychiatric comorbidity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,497
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle