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Enregistrement W1973828764 · doi:10.1071/wr10173

Does ‘acoustic anchoring’ reduce post-translocation dispersal of North Island robins?

2011· article· en· W1973828764 sur OpenAlexaff
David W. Bradley, Calum E. Ninnes, Sandra V. Valderrama, Joseph R. Waas

Notice bibliographique

RevueWildlife Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensBC Research (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiological dispersalContext (archaeology)PopulationEcologyBiologyGeographyZoologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context Animal translocations are an important conservation tool; however, post-release dispersal can hinder successful population establishment. Playback of conspecific song attracts dispersing individuals in some species, although its application following animal translocation has yet to be rigorously investigated. Aims To determine whether conspecific song can be used as an ‘acoustic anchor’, we adopted an experimental approach during the translocation of 60 North Island robins (Petroica longipes). Methods At one of two release locations, we broadcast song at natural rates from four speakers (4 h per morning), for 9 days following release; we set the second release location as a control where identical conditions were established but no playback occurred. To assess the impact of playback, we monitored speaker and control locations, surveyed tracks around the release areas, and radio-tracked robins over nine playback days and an additional 9 days. Key results Most robins left both immediate release areas; however, our results showed that (1) more robins (6 birds on 14 of the 18 days), in particular females (3 birds), approached the playback location than the ‘flagged’ control location (3 male birds on 5 of the 18 days), (2) individual robins returned to the playback location repeatedly, unlike those at the control site, and (3) robins also visited the playback location longer after playback than they did silent control locations. In contrast, radio-telemetry data from five robins suggested that general dispersal was not influenced by playback. Two radio-tracked females moved over long distances (some to >3 km from their release location), whereas two radio-tracked males remained relatively close to the release sites. Conclusions We demonstrated a short-term attraction effect of playback over a period of several weeks for some birds, particularly females. In contrast, we detected fewer birds over a shorter period at the silent control release site, where no females were detected. However, long-term monitoring at both sites suggested that the effect of playback on reducing post-release dispersal was transitory. Implications The lack of a clear and lasting effect of acoustic anchoring on dispersal in the present study has provided information on the limited utility of song playback as a conservation management tool for this species. Consideration of the species’ ecology and suitability for ‘acoustic anchoring’ must be made before playback is employed as a conservation measure to reduce excess post-translocation dispersal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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