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Enregistrement W1973856678 · doi:10.1097/hco.0b013e3283439797

Recent progress in the genetics of cardiomyopathy and its role in the clinical evaluation of patients with cardiomyopathy

2011· review· en· W1973856678 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Cardiology · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular Effects of Exercise
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiomyopathyGenetic testingArrhythmogenic right ventricular dysplasiaHypertrophic cardiomyopathyDilated cardiomyopathyCardiologyInternal medicineHeart failure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: This review will provide an overview of the genetic basis of cardiomyopathy with an emphasis on the clinically relevant breakthroughs that have occurred recently and their role in the evaluation of patients with cardiomyopathy. RECENT FINDINGS: Recent developments that have occurred in genetic cardiomyopathy include the finding of a shared genetic basis of familial dilated cardiomyopathy in at least a subset of cases of peripartum cardiomyopathy; the increased yield for the diagnosis of arrhythmogenic right ventricular cardiomyopathy/dysplasia (ARVC/D) when genetic testing is incorporated into Task Force Criteria; and the value of testing a spectrum of implicated genes in hypertrophic cardiomyopathy and ARVC because of the severe phenotype associated with compound mutations. SUMMARY: Recent progress in genetic cardiomyopathy points to the potential value of genetic testing in shaping the clinician's ability to diagnose and understand the pathogenetic basis of the inherited cardiomyopathies. The rapid rate at which the field is progressing emphasizes the importance of referral of such patients to multidisciplinary teams equipped to address the complex biological, social and psychological issues that accompany the genetic diagnosis of inherited cardiomyopathy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle