The Kutcher Adolescent Depression Scale: Assessment of Its Evaluative Properties over the Course of an 8-Week Pediatric Pharmacotherapy Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Self-report instruments commonly used to assess depression in adolescents have limited or unknown psychometric properties in this age group. We report the evaluative properties of the Kutcher Adolescent Depression Scale (KADS), a self-report scale designed specifically for identifying depressed adolescents and for monitoring symptom severity over time. METHODS: One hundred and six adolescents with major depression disorder (MDD) enrolled in an 8-week, double-blind, placebo-controlled study of paroxetine. Efficacy assessments were conducted on days 0 (baseline), 7, 14, 21, 28, 42, and 56 using the self-rated KADS and the clinician-rated Children's Depression Rating Scale-Revised (CDRS-R), Clinical Global Impression (CGI) of severity, and Global Assessment of Functioning (GAF) scale. The data were initially examined to establish which of the 16 KADS items showed greatest sensitivity to change. Subsequent analyses then compared the evaluative properties of three versions of the KADS: the full-length KADS, a six-item subscale previously established as a screening tool, and an 11-item subscale optimized for sensitivity to change. RESULTS: Within-subject correlations among subjects' KADS scores and their clinician-rated scale scores showed that clinician-rated changes in severity were significantly better corroborated by the 11-item KADS (mean correlations with the CDRS-R, CGI, and GAF: r = 0.69, 0.60, and -0.70, respectively) than by the six-item KADS (r = 0.62, 0.56, and -0.63, respectively) and at least as well corroborated as by the full-length KADS (r = 0.64, 0.56, and -0.67, respectively). Furthermore, in terms of mean percentage change in scores from day 0 to day 56, the 11-item KADS (59%) significantly outperformed the full-length KADS (46%) and all three clinician-rated scales (43%, 37%, and 29%, respectively) and at least matched the performance of the six-item KADS (56%). CONCLUSIONS: These results suggest that the 11-item self-rated KADS is a sensitive measure of treatment outcome in adolescents diagnosed with MDD.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle