MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1974284551 · doi:10.3920/jcns2006.x061

The performance of relational ties: A functional approach in the biotechnology industry

2006· article· en· W1974284551 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal on Chain and Network Science · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Knowledge Management
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpersonal tiesFlexibility (engineering)Strong tiesIndustrial organizationBusinessMicroeconomicsMarketingEconomicsManagementPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding the performance of social networks has attracted the attention of contemporary management research. The performance of a firm's strength of social ties has been the subject of considerable debate. On the one hand, strong ties draw on redundant and close partner experiences to increase a firm's specialization. On the other hand, weak ties gain access to non-redundant ideas, resources and opportunities to increase a firm's flexibility to market opportunities. Strong and weak ties have, thus, been depicted as opposing influences to a firm's performance. This study, however, offers an alternative explanation to this strong and weak tie debate. In this study, a theoretical and empirical examination of strong and weak tie performance is conducted in the biotechnology industry. This study finds strong and weak ties exhibit distinct knowledge sharing and commercializing functions that positively impact a biotechnology firm's performance. By incorporating the distinctive functions of strong and weak ties, a firm's tie strength does not exert opposing influences to performance. In addition, due to their distinctive functions, strong and weak ties exhibit diminishing return effects. This suggests a firm can develop a network structure that maximizes its ability to develop its research knowledge and capitalize on commercializing opportunities. The contributions and implications of this study are also discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,948
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle